المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية (البيئة التعليمية للدراسات القرآنية .. الواقع وآفاق التطوير) (8)
الجزء السادس:
المحور الرابع: تعليم الأطفال القرآن الكريم وعلومه:
1- التعليم القرآني للأطفال المبني على القواعد الهجائية.
أ. يسرا محمد الشاهد.

2- البيئة الافتراضية لتدريس مقرر القرآن الكريم وعلومه في المراحل الأولية.
د. عبير عبد الله النعيم.

3- المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم وعلومه للصغار.
أ. سلطان مسفر الصاعدي.

4- تفعيل التدبر داخل الحصة القرآنية.
أ. ابتسام بنت عبد الله الدويش.

5- دور التـدبر في تيسير وتحسين تعلم القرآن والعمل به لدى الأطفال.
د. شريف طه يونس.

6- توظيف الطريقة التكاملية لتدريس اللغة في تدريس القرآن الكريم لدى رياض الأطفال.
أ. سميرة بنت إدريس فلاتة.

المحور الخامس: تعليم الدراسات القرآنية بغير اللغة العربية:
1- تعليم التجويد والقراءات القرآنية باللغة الأردية.
د. أحمد ميان التهانوي.

المحور السادس: تمويل المشروعات التعليمية للدراسات القرآنية:
1- نحو مشاريع لتمويل تعليم القرآن الكريم وعلومه (المصارف الإسلامية أنموذجًا).
أ. علي نجم.